По следам поста в группе:
«К репетитору идут только когда есть проблемы.» - такое мнение я часто встречаю в сети.
Конечно, думаю о своих учениках и о моих детях.
Я нанимала репетиторов не из-за наличия у моих детей проблем.
Поначалу, я приглашала англичанок, чтобы делали с детьми то, что не могу делать я.
То есть, это было не латание дыр, а движение вперед.
Потом я начала приглашать репетиторов по программированию, опять же, потому что мои дети достигли определенного уровня и нужно было, чтобы кто-то вытягивал их дальше.
Я уже не могла этого делать - не хватало уже знаний и квалификации…
Потом я приглашала репетиторов для подготовки к ЕГЭ (к ОГЭ детей готовила сама). То есть и тут был запрос не на устранение проблем, а на определенный экзамен.
И ко мне не все пришли устранять проблемы.
Четверть учеников повышают свой уровень, двигаются дальше, оттачивают уже имеющиеся знания.
А вы как думаете?
К репетиторам обращаются только для устранения проблем, а у кого нет упущенного, тот просто продолжает учиться только в школе?